آمادگی همکاری دانشگاه امیرکبیر با مدارس برای ارتقای سطح علمی دانش‌آموزان
تاریخ انتشار: ۴ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۴۹۰۹۷
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از دانشگاه صنعتی امیرکبیر، ایمان شریفی در نشست با مدیران مدارس منتخب شهر تهران گفت: دانشگاه صنعتی امیرکبیر در راستای کمک و هم‌افزایی با مدارس می‌تواند برنامه‌هایی مانند تورهای بازدید از دانشگاه و حضور اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها در مدارس برای ارائه محتوا را برگزار کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس اداره استعدادهای درخشان و المپیادهای دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره تسهیلات که دانشگاه به دانشجویان ممتاز ارائه می‌دهد، گفت: ۱۲ میلیون تومان در سال بورس تحصیلی به دانشجویان ممتاز اعطا میشود یا به عبارتی ماهانه یک میلیون تومان. در مجموع تا ۴۸ میلیون تومان به رتبه‌های زیر ۲۰۰ کنکور و مدال طلای المپیاد دانش‌آموزی پرداخت خواهد شد. البته اخیرا در نامه‌ای به هیئت امنا درخواست افزایش این مبلغ تا پنج برابر رقم فعلی را داشته‌ایم و منتظر تایید هستیم.
* اعطا سالانه ۸ میلیون و ۵۰۰ هزار تومان بورس تحصیلی به المپیادهای دانشجویی دارای رتبه برتر
وی افزود: هم‌اکنون سالانه ۸ میلیون و ۵۰۰ هزار تومان بورس تحصیلی به المپیادهای دانشجویی دارای رتبه برتر اعطا میشود. همچنین هشت میلیون تومان به المپیادهای دانشجویی ورودی کارشناسی ارشد داده میشود. یکی دیگر از امکانات ویژه دانشگاه صنعتی امیرکبیر، ارائه امکان تحصیل در دو رشته برای دانشجویان ممتاز است. این امکان مخصوص دانشجویانی است که در یک رشته پذیرفته میشود؛ اما به هر دلیلی به رشته دیگری هم علاقمند هستند.
شریفی تصریح کرد: در کنار این مزایا، امکان اخذ ۲۰ واحد اضافه از رشته‌ای دیگر برای دانشجویان ممتاز وجود دارد. برای مثال، دانشجویی که در رشته کشتی‌سازی تحصیل می‌کنند، می‌توانند ۲۰ واحد هم از رشته مکانیک بگذرانند. امکان تغییر رشته برای دانشجویان ممتاز هم فراهم است. این امکان برای دانشجویانی است که در حین تحصیل متوجه می‌شوند به رشته‌شان علاقه ندارند و تصمیم می‌گیرند تغییر رشته بدهند. ارائه خدمات رفاهی برتر در سالن ورزشی، امکانات تغذیه، خوابگاه، اینترنت، بن و وام از جمله امکاناتی است که هم به دانشجویان عادی و هم دانشجویان ممتاز داده میشود.
رئیس اداره استعدادهای درخشان و المپیادها دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود: امکان تحصیل در مقطع بالاتر بدون کنکور یکی دیگر از تسهیلاتی است که دانشگاه در اختیار دانشجویان ممتاز برای مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری قرار می‌دهد. جذب دانشجو بدون کنکور و به شیوه استادمحور هم مخصوص دانشجویان ممتاز است. دانشجویانی که شرایط ممتازی را داشته باشند، پس از توافق با استاد، می‌توانند بدون آزمون در مقطع کارشناسی ارشد و یا دکتری پذیرفته شوند.
وی با اشاره به این که دانشگاه صنعتی امیرکبیر بر اساس رتبه‌بندی شانگهای رتبه اول را در بین دانشگاه‌های فنی کشور دارد، تاکید کرد: همچنین این دانشگاه دارای رتبه سوم در بین کل دانشگاه‌های فنی، پزشکی و علوم انسانی است. امیرکبیر دربسیاری از زیر رشته‌های رشته‌هایی مانند مهندسی مکانیک، مهندسی برق، مهندسی شیمی، مهندسی نساجی، مهندسی پزشکی، مهندسی هوافضا، مهندسی عمران، مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات قطب علمی به حساب می‌آید. اگر داوطلبان این موضوع را بدانند، تاثیر به سزایی در انتخاب رشته و دانشگاه شان خواهد داشت. دانشجویان این دانشگاه همچنین توانسته‌اند رتبه‌های ممتاز جشنواره خوارزمی و المپیادهای دانشجویی را کسب کنند.
شریفی افزود: دانشجویان دانشگاه صنعتی امیرکبیر در مسابقات مختلف دانشجویی و بین‌المللی مانند روباتیک رتبه‌های خوبی به دست آورده‌اند. اخیرا دانشگاه صنعتی امیرکبیر در مسابقات رباتیک آلمان رتبه اول را کسب کرد. کسب رتبه اول تحقیقات در بین دانشگاه‌های فنی مهندسی کشور در چندین دوره ارزشیابی وزارت علوم تحقیقات و فناوری از افتخارات این دانشگاه است. این دانشگاه رتبه اول ارتباط صنعت با دانشگاه دارد و توانسته طرح‌های مهم کلان ملی را زیر نظر استادان خود پیگیری کند. تفاهم‌نامه‌های بین‌المللی متعددی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر امضا شده است. آزمایشگاه‌های تحقیقاتی بسیار مجهزی در دانشکده‌ها و همچنین آزمایشگاه مرکزی در ساختمان برج فناوری فعال هستند.
رئیس اداره استعدادهای درخشان و المپیادها دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: چهره‌های ماندگار و اساتید نمونه کشوری بسیاری در دانشگاه صنعتی امیرکبیر حضور داشته و دارند. ۱۸ دانشکده در دانشگاه صنعتی امیرکبیر وجود دارد، شامل؛ دانشکده مهندسی برق، مهندسی پزشکی، مهندسی پلیمر، ریاضی و علوم کامپیوتر، مهندسی شیمی، مهندسی صنایع، مهندسی عمران و محیط زیست، مهندسی هسته‌ای، مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، مهندسی مکانیک، مهندسی معدن، مهندسی مواد و متالوژی، مهندسی نساجی، مهندسی نفت، مهندسی کشتی سازی، مهندسی هوافضا، شیمی و مدیریت علم و تکنولوژی.
وی افزود: همچنین در بندرعباس، ماهشهر و گرمسار واحدهای اقماری در حال فعالیت هستند. پردیس‌های دانشگاه صنعتی امیرکبیر، شامل پردیس مدیریت و مهندسی صنایع، پردیس مهندسی کامپیوتر و مهندسی پزشکی، پردیس نفت، عمران و معدن، پردیس مکانیک هوافضا و دریا، پردیس مواد و فرآیندهای پیشرفته، پردیس بین‌المللی کیش، پردیس علوم و پردیس بین‌المللی است. یکی از افتخارات دانشگاه صنعتی امیرکبیر گروه‌های بین رشته‌ای هستند. امروز در دنیا بین‌رشته‌ای‌ها فراگیر شده است. یکی از گروه‌های بین‌رشته‌ای، مهندسی مکاترونیک است که در کشور رتبه اول را کسب کرده است.
* اشتغال‌زایی یکی از دستاوردهای مهم دانشگاه صنعتی امیرکبیر است
شریفی یادآور شد: اشتغال‌زایی یکی از دستاوردهای مهم دانشگاه صنعتی امیرکبیر است. پارک علم و فناوری دانشگاه حدود سه سال پیش مجوز تاسیس خود را از وزارت علوم دریافت کرد. پارک‌علم وفناوری تسهیلات خوبی مانند تسهیلات دانش بنیانی شامل واردات بدون گمرک، معاف بودن از مالیات و وام در اختیار افراد و شرکت‌ها قرار می‌دهد. تاکنون بیش از چهار میلیارد وام پرداخته شده است. حدود ۳۵۰ شرکت دانش بنیان در حال حاضر در دانشگاه صنعتی امیرکبیر مستقر است. دانشجویان و فارغ‌التحصیلان امیرکبیر می‌توانند در شرکت‌های مستقر در پارک مشغول کار شوند.
رئیس اداره استعدادهای درخشان و المپیادها دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد: امکانات و فضاهای ورزشی بسیار خوبی برای دانشجویان به خصوص دانشجویان ممتاز در دانشگاه وجود دارد. سالن کاراته، سالن تنیس روی میز، سالن بدن‌سازی برای خواهران و برادران به صورت جداگانه، سالن شمشیربازی، استخر و رستوران در دسترس دانشجویان است. کتابخانه مرکزی دانشگاه حاصل تجمیع ۱۶ کتابخانه اقماری در تهران و بندرعباس است. تعداد زیادی از کتاب رفرنس‌های اصلی را در این کتابخانه می‌توانید پیدا کنید.
وی تاکید کرد: آزمایشگاه مرکزی مستقر در درون برج فناوری، مجموعه بی‌نظیری از تجهیزات آزمایشگاهی است. شامل پرینترهای سه‌بعدی فلزی که برای چاپ فلزات استفاده میشود و بسیار نایاب است، به طوری که شاید در ایران به تعداد کمتر از انگشتان دست موجود باشد.
شریفی با بیان این که اخیرا اقبال عمومی به رشته‌های مهندسی کاهش پیدا کرده است، افزود: به همین دلیل، تصمیم گرفتیم با مدارس وارد گفت‌وگو شویم. قصد داریم از نظرات مدیران مدارس برای حل این مشکل استفاده کنیم. مشکل دیگر این است که سطح تسلط علمی دانشجویان ورودی در دانشگاه‌های کشور افت کرده و این موضوع در بین دانشجویان به وضوح دیده میشود. همین‌جا اعلام می‌کنیم که حاضریم استادان نمونه را به دبیرستان‌ها بفرستیم تا برای معرفی رشته‌ها با دانش‌آموزان گفت‌وگو کنند.
* کسب رتبه اول در رتبه بندی شانگهای
شریفی افزود، دانشگاه صنعتی امیرکبیر همچنین آمادگی برگزاری کلاس‌های المپیاد، و کلاس‌های ویژه که مدارس برای دانش‌آموزان درنظر گرفته‌اند، در محل این دانشگاه را دارد. دانشگاه صنعتی امیرکبیر رتبه اول دانشگاه‌های فنی مهندسی کشور را در رتبه بندی شانگهای کسب کرد.
در ادامه مهدی رفیع زاده از کسب رتبه اول دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی شانگهای خبر داد و گفت: دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رتبه بندی شانگهای رتبه اول را در بین دانشگاه های فنی مهندسی کسب کرد.
معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان این که کرونا در ۲ سال گذشته تاثیر بسیار زیادی بر روند زندگی انسان گذاشت، اظهار کرد: حضوری شدن آموزش‌ها از ترم دوم سال گذشته آغاز شد. دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دوره مدیریت جدید تصمیم گرفت که با مدارس منتخب ارتباط برقرار نماید. هدف از این ارتباط تبلیغات نیست، بلکه ایجاد رابطه دو طرفه است که در آن هم دانشگاه بتواند رسالت خود را انجام دهد و هم برای دانش‌آموزان امید ایجاد شود.
معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به این که گفت‌وگوهای مطرح شده در این جلسه می‌تواند در قالب کلیپ به مدارس دیگر ارسال شود، افزود: معتقدیم که این جلسه می‌تواند آغاز همکاری رسمی دانشگاه با مدارس باشد و در سال‌های آینده نیز تداوم یابد.
وی گفت: ارتباط دانش‌آموزان با دانشگاه در زمینه انتخاب رشته کمک بزرگی برای آنها خواهد بود. ما در دانشگاه صنعتی امیرکبیر به جای تشویق دانشجویان به تحقیق و پژوهش، از آنها می‌پرسیم که شما چه کاری برای کشور می‌توانید انجام دهید!؟
رفیع زاده یادآور شد: دانشگاه صنعتی امیرکبیر در رنکینگ شانگهای که هفته گذشته اعلام شد، موفق به کسب رتبه اول در میان دانشگاه‌های فنی و رتبه سوم در کل دانشگاه‌های کشور شد.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: دانشگاه صنعتی امیرکبیر رئیس اداره استعدادهای درخشان دانشگاه صنعتی امیرکبیر دانشگاه صنعتی امیرکبیر المپیادهای دانشجویی رتبه بندی شانگهای دانشجویان ممتاز دانشگاه های فنی برای دانشجویان میلیون تومان کسب رتبه اول دانش آموزان رتبه اول دانشگاه ها بین المللی برای دانش رشته ای رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۴۹۰۹۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نیاز جدی جامعه به نظریات بومی و کاربردی حوزه علوم انسانی
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا؛ اهمیت علوم انسانی به بعد ذهنی، فکری، روانی و معنوی انسان مربوط میشود. هر چه این بعد از انسان بودن و نیاز‌های مربوط به آن بیشتر مورد نظر باشد، علوم انسانی نیز اهمیت بیشتری پیدا می‌کند؛ بنابراین اگر علوم انسانی را به معنای دیگر علوم فرهنگی بنامیم؛ زیرا فرهنگ عامل اصلی رشد و کمال انسان تلقی میشود، پس علوم انسانی به‌طور عام کلمه، علومی هستند که با چگونگی رشد و کمال و پیشرفت انسان سروکار دارند؛ بنابراین به میزانی که این امور در زندگی انسان اهمیت دارد، به همان میزان علوم انسانی نیز اهمیت می‌یابد این بخش از علوم انسانی با روان و ذهن و فکر انسان و یا به عبارتی دیگر با نیاز‌های معنوی انسان سروکار دارد.
روند کنونی پیشرفت کشور نشان می‌دهد نیاز جدی به نظریات بومی و کاربردی در حوزه علوم انسانی به شدت در فضای مدیریتی جامعه احساس شده و نقطه تمرکز علمی کشور به‌زودی به رشته‌های علوم انسانی منتقل خواهد شد. به همین دلیل می‌توان پیش‌بینی کرد که در آینده نزدیک شاهد مطالبه و توجه جدی همه حوزه‌های اجرایی و مدیریتی کشور، به متخصصان و صاحب‌نظران رشته‌های مختلف علوم انسانی خواهیم بود.
این امر موجب تخصصی شدن رشته‌های علوم انسانی و توسعه حوزه‌های میان‌رشته‌ای در فضای دانشگاهی بوده و دانش‌آموزانی که در چند سال آتی در این رشته‌ها مشغول به تحصیل خواهند شد، بار سنگینی بر دوش دارند.
اگر کمی به فضای تحولات علمی ایران توجه کنیم و ساختار سیاست‌های کلانی که در فضای علمی در مراکز مدیریتی ایران در حال تصویب هستند را مورد بررسی قرار دهیم به‌وضوح می‌توان نشان داد که کشور، به شکلی همه جانبه به سمت تمرکز بر علوم انسانی و تلاش برای جنبش و تحول علمی در این حوزه پیش می‌رود؛ بنابراین می‌توان امیدوار بود که در بازه ده ساله آینده، جایگاه این علوم در فضای علمی کشور کاملاً متحول شده و طبعاً شاهد فضایی بسیار پرشور در حوزه علوم انسانی باشیم.
بر همین اساس به سراغ رئیس دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد رفتیم و درباره فعالیت‌های دانشکده علوم انسانی این واحد دانشگاهی به گفت‌وگو نشستیم.
رؤیا افراسیابی عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی و رئیس دانشکده علوم انسانی واحد بجنورد در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا در پاسخ به سؤال دانشکده علوم انسانی شامل چه رشته‌های میشود، بیان کرد: در دانشکده علوم انسانی بیش از ۵ هزار و ۳۰۰ دانشجو در ۱۷ رشته مختلف در مقاطع گوناگون از کاردانی تا دکتری مشغول تحصیل هستند. رشته‌های پرطرفدار این دانشکده شامل روانشناسی در همه مقاطع تحصیلی (در مقطع دکتری شامل رشته‌های روانشاسی تربیتی، روانشناسی عمومی و مشاوره)، رشته علوم تربیتی در همه مقاطع (گرایش ارشد برنامه‌ریزی درسی و گرایش ارشد و دکتری مدیریت آموزشی)، رشته آموزش ابتدایی در مقاطع کاردانی، کارشناسی ناپیوسته، رشته تربیت‌بدنی و علوم ورزشی در همه مقاطع (گرایش ارشد و دکتری فیزیولوژی ورزشی و ارشد حرکات اصلاحی)، رشته حقوق، رشته مدیریت بازرگانی در همه مقاطع تحصیلی (ارشد مدیریت بازرگانی و دکتری مدیریت دولتی-مدیریت منابع انسانی)، علوم قضایی، حسابداری و. است.
آنا: دانشجوی دختر از رشته‌های علوم انسانی بیشتر استقبال می‌کند یا دانشجوی پسر؟
افراسیابی: با توجه به شرایط عمومی جامعه، وضعیت اشتغال عموماً بیشتر دانشجویان دختر جذب دانشگاه‌ها می‌شوند و این امر در دانشگاه آزاد اسلامی و دانشکده علوم انسانی هم مستثنی نیست.
آنا: امکانات آموزشی و کمک‌آموزشی در دانشکده در چه سطحی است؟
افراسیابی: کلاس‌های دانشکده مجهز به دیتا پروژکتور هستند از دیگر امکانات می‌توان به کتابخانه، لابراتوار زبان برای استفاده دانشجویان زبان انگلیسی، سالن اجتماعات دانشکده برای برگزاری کارگاه‌ها و سمینارها، اتاق دفاع برای برگزاری جلسات دفاع دانشجویان تحصیلات تکمیلی، سوله‌های ورزشی و همچنین کارگاه روانشناسی برای دانشجویان رشته روانشناسی اشاره کرد.
این دانشکده دارای دو فصلنامه علوم تربیتی و تاریخ است. همچنین انجمن‌های علمی و کانون‌های فرهنگی در رشته‌های مختلف توسط دانشجویان و با مساعدت و مشارکت استادان شکل گرفته و دانشجویان در آنها مشغول فعالیت هستند که این امر منجر به پویایی و نشاط در دانشجویان میشود.
آنا: اکنون چگونه از پایان‌نامه‌های تحقیقاتی یا ایده‌های کارآفرینی حمایت میشود؟
افراسیابی: برای انجام بهینه پایان‌نامه‌ها و استفاده از نتایج کاربردی آنها، ارتباطات خوبی با نهاد‌ها و سازمان‌های مختلف وجود دارد و برخی از پایان‌نامه‌ها در قالب طرح‌های پژوهشی به حل مشکلات سازمان‌ها کمک می‌کنند.
آنا: تعداد استادان عضو هیئت علمی دانشکده شما چقدر است؟
افراسیابی: تعداد ۳۰ عضو هیئت علمی در دانشکده علوم انسانی مشغول به فعالیت و تدریس هستند.
آنا: با توجه به اهمیت رشته‌های علوم انسانی در سطح کشور وضعیت این رشته را در سطح استان و دانشگاه آزاد استان چگونه ارزیابی می‌کنید؟
افراسیابی: دانشجویی که به درستی در فضای آموزش علوم انسانی تربیت شده باشد، دارای ذهنی چندبعدی و توانمند در حوزه‌های مختلف خواهد بود که با ورود به هریک از رشته‌های دانشگاهی مرتبط با علوم انسانی، می‌تواند موفق و منشأ اثر باشد. به‌ویژه برای بانوان که حضور اجتماعی آنان در حوزه‌های کلان و زیربنایی بیشتر مثمر ثمر است، ورود به علوم انسانی، بسیار راهگشا خواهد بود.
با توجه به رشته‌های پر متقاضی و ارائه خدمات مناسب، امکانات آموزشی و پژوهشی و استادان توانمند رشته‌های دانشکده علوم انسانی از مقبولیت شایسته‌ای در سطح استان برخوردار بوده و افزایش آمار ثبت‌نام در رشته‌ها خود گویای جایگاه عالی این دانشکده در سطح استان است.
آنا: درباره طرح‌های پژوهشی، کتاب، مقالات و پایان‌نامه‌های اعضای هیئت علمی و دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده و جایگاه پژوهشی آن در دانشگاه توضیحی ارائه فرمایید؟
افراسیابی: هر ساله اعضای هیئت علمی این دانشکده قرارداد‌هایی را در قالب طرح‌های پژوهشی با سازمان‌های مختلف منعقد می‌کنند و ارتباط خوبی بین اعضای هیئت علمی و بخش تحقیق و توسعه سازمان‌های مختلف استان وجود دارد.
درباره ظرفیت همکاران و دانشجویان این دانشکده همین بس که اعضای هیئت علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی این واحد هر ساله در زمره پژوهشگران برتر استان قرار می‌گیرند و هر ساله مقالات علمی و علمی پژوهشی توسط استادان در مجلات معتبر داخلی و خارجی چاپ می‌شوند که خود در معرفی توان علمی همکاران و دانشجویان نقش مؤثری دارد.
آنا: آیا به نظر شما دانشگاه توانسته در رسالت خود مبنی بر تأثیرگذاری علمی و فرهنگی در سطح استان موفق باشد و در این زمینه چه پیشنهادی دارید؟
افراسیابی: یکی از مهمترین پیامد‌های دانشگاه آزاد اسلامی به‌عنوان سازمان اجتماعی، تغییر در بافت اجتماعی و فرهنگی شهر‌هایی است که دانشگاه در آن تأسیس شده این دانشگاه توانسته در افزایش مشارکت زنان در جامعه، بهبود روابط اجتماعی بین مردم و افزایش گرایش به ادامه تحصیل بین دانش‌آموزان تأثیرگذار باشد.
به‌طور کلی امید به بهبود وضعیت زندگی بین مردم افزایش یافته و به نظر می‌رسد که این عامل موجب کاهش مهاجرت شهروندان به شهر‌های دیگر به امید زندگی بهتر، شده است. دانشگاه باعث ارتباط بهتر بین افرادی که زبان و گویش‌های مختلفی دارند، شده و دانشجویان این دانشگاه به‌عنوان سفیران فرهنگی، اجتماعی، ورزشی و علمی در سطح جامعه توانسته‌اند نقش مؤثری در حفظ آداب‌ورسوم، ورزش‌های سنتی و باستانی، همسو شدن با تغییرات فرهنگی با حفظ سنت‌ها، مشارکت در فعالیت‌های اجتماعی در قالب جهاد سازندگی، مددکاری اجتماعی و فعالیت‌های خیرخواهانه، برگزاری مناسبت‌های مذهبی و فرهنگی داشته باشند.
آنا: سخن آخر...
افراسیابی: انجمن‌های ورزشی در زمره انجمن‌های فعال دانشجویی هستند که توسط خود دانشجویان اداره میشود و برنامه‌های مفرح ورزشی در قالب طبیعت‌گردی و مسابقات ورزشی در رشته‌های مختلف را برنامه‌ریزی و برگزار می‌کنند. تعدادی از دانشجویان این رشته تحصیلی عضو تیم‌های مختلف ورزشی استان و تیم ملی کشور در رشته‌های مختلف هستند که حائز مقام‌های قهرمانی در سطح ملی و بین‌المللی در رشته‌های مورد فعالیت خود هستند که خود برگ زرینی در عملکرد بهینه رشته‌ها و گرایش‌های مختلف دانشکده علوم انسانی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد باشد.
گفت‌وگو از لادن لنگری
انتهای پیام/
ام فهد، زن مشهور عراقی کیست و چرا کشته شد؟